Actividad de seguimiento 20162

La siguiente actividad fue desarrollada como actividad de seguimiento al proceso de aprendizaje de los beneficiarios en el Grupo Scalibur.

Esta actividad representa un recorrido por las distintas temáticas trabajadas en las reuniones habituales durante el segundo semestre de 2016. Esta, la versión web, corresponde a la versión del solucionario pero durante la reunión presencial se entregó un formato físico para la solución individual y su posterior discusión grupal (igualmente se habilitó un formulario de google). Las opciones en negrilla son las respuestas correctas.

Las actividades durante este semestre fueron enfocadas a temas asociados distintas técnicas de observación y medición astronómica, y sus respectivos fundamentos (por lo cual hay preguntas que directamente no implican una observación o medición).

Preguntas

Cuando hablamos del proceso mediante el cual el núcleo de un átomo es bombardeado con neutrones y decae en un núcleo mas liviano, nos estamos refiriendo a:

  1. Fusión nuclear.
  2. Desintegración.
  3. Fisión nuclear.
  4. Ninguna de las anteriores.

Si se desea conocer la temperatura a la cual se encuentra una estrella, se debe observar su ...

  1. Espectro de emisión.
  2. Espectro continuo.
  3. Espectro de absorción.
  4. Todos los espectros.

Una posible aplicación del espectro de absorción es ...

  1. Identificar la composición de la estrella que irradia la luz a través de la atmósfera de un planeta.
  2. Identificar la temperatura de la atmósfera de un planeta a través de la cual pasa la luz de una estrella.
  3. Identificar la composición de la atmósfera de un planeta a través de la cual pasa la luz de una estrella.
  4. Identificar la composición interna de un planeta que órbita una estrella.

Los átomos que tienen igual cantidad de protones en su núcleo pero diferente cantidad de neutrones se conocen como

  1. No pueden existir átomos con igual número de protones y diferente número de neutrones.
  2. Isótopos.
  3. Iones.
  4. Isómeros.

El área que de la astronomía que describe la luna se denomina:

  1. Lunagrafía.
  2. Selenografía.
  3. Satelitegrafía.
  4. Moongrafía.

Para explorar las estructuras subterráneas (yacimientos, regiones de diferentes tipos de rocas, cavidades) se puede usar el rebote de ..

  1. Rayos de luz.
  2. Ondas de radio.
  3. Ondas de presión (ondas de sonido - sísmicas - acústicas).
  4. Un túnel profundo.

La realización satisfactoria de la radioastronomía desde la superficie de la Tierra a diferencia de la observación en luz visible con telescopios sucede porque ...

  1. Un radiotelescopio posee mucha masa y es gran tamaño para enviarlo al espacio en comparación a los telescopios.
  2. Al no tener lentes el radiotelescopio, la contaminación y suciedad de la Tierra no afecta la observación mientras que a los telescopios si y por eso se mandan al espacio.
  3. Los radiotelescopios observan en longitudes de onda grandes que pueden pasar a través de las nubes sin interactuar tanto como lo hace la luz visible que usan los telescopios. Así, el radiotelescopio puede observar bien en la Tierra pero el telescopio requiere para ver sin interrupciones estar en el espacio para evitar las nubes y efectos de la atmósfera.
  4. Porque los radiotelescopios poseen grandes platos que captan más rayos que las pequeñas lentes de los telescopios.

La posición del electrón en los diferentes orbitales depende de ...

  1. La energía del electrón.
  2. La masa del electrón.
  3. El tamaño del electrón.
  4. La energía del núcleo.

De manera prominente, se puede decir que el espectro mostrado corresponde a ...

Gráfico de distribución de potencia espectral relativa respecto a la longitud de onda. Se presenta un patrón continuo con múltiples picos abruptos de potencia.
  1. La superposición del espectro de emisión y del espectro de absorción.
  2. La superposición del espectro continuo y del espectro de emisión.
  3. La superposición del espectro continuo y del espectro de absorción.
  4. El espectro de emisión.

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